PREGUNTA # 2- “SOY UN REPRESENTANTE JUVENIL NACIONAL”

INTRODUCCIÓN:

• ¿Recuerdas alguna buena/mala experiencia relacionada con la participación de niños/as y jóvenes en eventos similares al Tercer Congreso Mundial (como por ejemplo conferencias, reuniones, etc.)?

SELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES:

• ¿Cómo debería ser el proceso de selección?
• ¿Deberían los jóvenes ser seleccionados desde las mismas organizaciones? ¿Deberían éstos tomar parte en las delegaciones gubernamentales?
• ¿Cuál debería ser el número mínimo y máximo de jóvenes participantes para hacer del Congreso un evento práctico y significativo tanto para los jóvenes como para los adultos?
• ¿Estarías dispuesto a liderar una sesión (en caso afirmativo, sobre qué cuestión en particular)?

EL ROL DE EICYAC:

• ¿Qué crees que los representantes del Comité Consultivo Infantil y Juvenil de EICYAC -ECPAT International pueden hacer para maximizar la participación de los jóvenes?
• ¿Cuál crees que es el rol de EICYAC en el Congreso?

PREPARACIÓN:

• ¿Cuál crees que es el principal obstáculo a la hora de preparar a los jóvenes de tu país con vistas al Tercer Congreso Mundial?
• ¿Cuál crees que es el modo en que la juventud debería participar en el Tercer Congreso Mundial (los participantes eligen por ellos mismos qué atender, como co-facilitadores, facilitadores de sesiones, etc.)?
• ¿Qué opinas que debería cambiarse con vistas a la preparación del Tercer Congreso Mundial?
• ¿Cuáles son los métodos que consideras más prácticos para preparar a la juventud para que atienda el Tercer Congreso Mundial (reuniones preparatorias, documentos e informes prácticos, etc.)?
• En caso de que un mitin preparatorio tenga lugar, ¿cómo debería ser (número de días, agenda, facilitadores)?
• ¿Cómo crees que se podría asegurar que el mitin preparatorio resultase significante para participantes de todas las edades?

PARTICIPACIÓN DURANTE EL CONGRESO:

• ¿Piensas que los jóvenes deberían participar en todas las sesiones regulares (en lugar de mítines paralelos)?
• ¿Qué tipo de métodos deberían usarse para permitir la participación de los jóvenes en el Tercer Congreso Mundial (como por ejemplo seminarios dirigidos por jóvenes o contando con éstos como interlocutores)?
• ¿Qué método es el más significante de acuerdo con tu experiencia?
• ¿Qué cuestiones en particular te gustaría que fuesen objeto de discusión durante el Tercer Congreso Mundial (cuestiones relacionadas con la participación de niños/as y jóvenes, cuestiones relacionadas con la ESCNNA-Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes- proporciona ejemplos)?

DOCUMENTOS RESULTANTES FINALES:

• ¿Eres de la opinión de que los jóvenes participantes deberían escribir un documento separado, similar al llamamiento juvenil en Yokohama?
• ¿Cómo crees que los jóvenes deberían ser involucrados durante la fase de seguimiento del Tercer Congreso Mundial?
• ¿Qué desearías ver como resultados del Tercer Congreso Mundial?